ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Новости

смотреть все новости
Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

[02.11.2026] День народного единства

В группе «Теремок» детского сада «Сказка» прошло особенное занятие ко Дню народного единства.
Педагог Надежда Владимировна Ерохина познакомила ребят с историей праздника — просто и понятно, чтобы каждому было интересно. А потом вместе прочитали трогательное стихотворение В. Орловой «Я и мы»: оно как раз про то, как «я» становится «мы», когда все держатся вместе.
Самым творческим моментом стала аппликация: дети делали вазу с цветами, а вместо обычных лепестков — детские ладошки. Каждая ладошка — как знак того, что наша страна большая и многонациональная. А внутри ладошек — сердечки: символ любви к Родине.
Чтобы не засиживаться, провели музыкальную физминутку под любимую песню «Я, ты, он, она…». Ребята двигались, пели и ещё раз почувствовали, как здорово быть вместе!
Дети ушли с занятия довольные и полные впечатлений — а это самое главное!
#ДеньНародногоЕдинства #ДетскийСадСказка #Теремок #ПатриотическоеВоспитание

bdcad113-137d-4f55-8955-f3e601d18f42 efdba3f7-39b5-4287-9ba2-5f1a3aaa4b45 77047f9d-6cc1-451e-b0b4-7b2aa6b91b94

[02.11.2026] Анализ народного костюма: кроя, цвета, декора, фактуры

В объединении «Дизайн и мода» Дома пионеров и школьников прошло массовое мероприятие на тему «Анализ народного костюма: кроя, цвета, декора, фактуры». Занятие провела педагог Юлия Сергеевна Авдеева.

Цель встречи — показать, что народный костюм — это не просто одежда, а целая система культурных кодов. Ребята узнали, как традиции, климат и быт влияли на создание костюма, почему одежда отличалась по назначению, возрасту и семейному положению, и какую роль играл цвет в женском и мужском наряде.

Особое внимание уделили символике цвета. Например, красный означал жизнь, красоту и защиту — его часто использовали в праздничной одежде и вышивке. Белый был символом чистоты и служил основой рубахи — главного элемента костюма и у мужчин, и у женщин. В будни чаще встречались тёмные и сдержанные оттенки: чёрный, тёмно-синий, коричневый.

Участники познакомились с составом традиционного комплекта. Женский наряд включал рубаху, сарафан или понёву, передник, пояс, головной убор и украшения. Мужской — рубаху (часто косоворотку), порты, пояс, обувь и головной убор.

Важной частью занятия стала практическая работа: ребята выполнили аппликации из ткани в виде народного женского костюма. Такая техника позволила закрепить знания на практике: выбирая ткани и цвета, школьники вспоминали символику и состав костюма, учились чувствовать фактуру и передавать силуэт без сложного кроя.

Мероприятие показало, как теория и творчество помогают лучше понять культурное наследие: через детали, материалы и символику ребята прикоснулись к традициям и увидели, как история отражается в костюме.

f8f02647-b837-4670-bdc1-f263674539bf efdba10a-445d-48b2-bb99-0069a32d05e3 5d0b36ff-b97f-404a-b1ae-efe8df762839

[02.11.2026] В Щиграх прошёл фестиваль ГТО

Школа №3 сегодня стала центром спортивной жизни города: 18 команд из учреждений и предприятий Щигров вышли на старт фестиваля ГТО.
Прыжки в длину, отжимания, приседания с гирей, подъём туловища — участники с азартом боролись за результаты. А педагоги Дома пионеров и школьников помогали судьям подсчитывать баллы.
Праздник спорта удался! ?
#Щигры#ГТО#Спорт

eca3d8a0-452d-49fc-98ae-1e2d6802b6a0 83c7b879-fdbe-4bbd-8345-c96b901721ec 83f877aa-8956-4213-8c62-9472755f91da

Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения

СМ2

27 марта состоялся учебный семинар "Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения: нормативные требования, особенности проектирования".
Целевая аудитория - заместители директоров по учебно - воспитательной работе, педагоги дополнительного образования общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования г. Щигры.
Выступил педагог дополнительного образования, методист, эксперт НОКО Букреева И.В., которая, используя презентационные материалы, рассказала педагогическим работникам о единых требованиях к проектированию, реализации и оценки эффективности дополнительных общеобразовательных программ.
Присутствующие получили рекомендации.

СМ1

 

Солетерапия - это здорово!

КНГ ЗАСТ

В Доме пионеров и школьников реализуется адаптированная программа «Мой мир».20 марта в объединение прошло открытое занятие «Волшебный мир цветной соли».

Соляная терапия, так же, как и песочная, это рекорд усидчивости для ребёнка любого возраста и возможности самовыражения.

Педагог Гатилова Екатерина Николаевна познакомила детей с технологией «Насыпушки».Этот вид терапии способен помочь ребёнку разобраться в себе и избавиться от комплексов и страхов. При создании композиции не нужны специальные знания и навыки, и ребёнок не будет бояться совершить ошибку или неточность, а будет более раскованно и смело действовать. 

Играя с песком или, используя аналог - соль, ребенок выражает мир своей души, полный фантазий и реальности. Любому ребенку игра с сыпучими материалами доставляет большое удовольствие.

Трогая руками песчинки, дети развивают мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, что напрямую влияет на развитие речи ребенка.

КНГ1

КНГ 2

 

КНГ3

 

Свой реквизит готовим сами

НВВ1

Ребята объединения "Добрые сказки и краски", блок " Кукольный театр" Работают по изготовлению перчаточный куклы своими руками. Ребята изготавливают голову куклы в технике папье-маше, подробно изучив технологию и познакомившись с историей техники папье-маше.Затем грунтуют акриловой краской. Ребята объединения в процессе работы.

НВВ2

НВВ3

 

Изучаем компас

Нос1

С обучающимися по  дополнительной общеразвивающей программе "Туристы-краеведы" Дома пионеров и школьников, педагог Носова Д. А., прошли занятия по изучению компаса.
Компас - прекрасный навигационный прибор, и как и любым прибором,им надо уметь пользоваться. На занятиях дети узнали об устройстве компаса, назначении и сторонах света, а на экскурсии, с помощью компаса, дети определили, где находится каждая часть света.

Нос2

Нос3

 

#КурскЦБфинграмотность

Использовать банковскую карту для ежедневных покупок удобно, но всегда ли мы делаем это правильно? Например, так ли хороша идея оплачивать покупки с зарплатной карты? А привязывать ее к онлайн-сервисам?

Банк России и Роскомнадзор разобрали типичные ошибки владельцев карт и способы избежать их. Пусть покупки будут не только приятными, но и безопасными.

#КурскЦБфинграмотность

 

 

Широкая Масленица

НВВМ1

Масленицу на Руси всегда праздновали широко - обилием блинов, развлечений, игр и забав. Вся масленичная неделя- это весёлый праздник, вкусный запах блинов, плывущий из каждого дома, песни, хороводы, хождение по гостям.  На занятии в объединении "Добрые сказки и краски", блок " Кукольный театр" педагог Волкова Н. В. познакомила ребят с праздником Масленица, народными традициями этого праздника.  Ребята посмотрели презентацию" Широкая Масленица", исполнили песню "Ой, блины... ", поиграли в игры, показали свои кулинарные способности, представили зрителям кукольный спектакль" Лиса и Заяц", изобразили праздник в рисунках.

НВВМ2

НВВМ3

 

Сделаем мир чище!

ММ2

Обучающиеся по программе "Мой мир" принимают  участие во Всероссийском экологическом проекте по сбору пластиковых крышек "Добрые крышечки". Дети  собирают и приносят крышки от пластиковых бутылок, вносят свой маленький вклад в большое дело - делают наш мир чище.

ММ1

 

Участвуем в муниципальном этапе конкурса «Большой фестиваль детского и юношеского творчества».

ДВЗ

Обучающиеся МБУ ДО «Дом пионеров и школьников г. Щигры им. А.Д. Романовского» приняли участие в муниципальном этапе конкурса «Большой фестиваль детского и юношеского творчества». Обучающиеся по дополнительной общеразвивающей программе «Дизайн и мода», руководитель Дремова Е.И., представили коллекцию одежды «Лето красное», а 

Хомякова София, обучающаяся по программе «Основы театрального искусства», руководитель Волкова Н.В., прочитала стихотворение Андрея Дементьева «Торжокские золотошвеи»

ДВ1

ДВ2

 

 

Учимся запоминать

КГ 1

В Доме пионеров и школьников работает адаптированная программа "Мой мир ". Игровые занятия повышают зрительные и слуховые восприятия и двигательные ощущения. Умелым проведением игр можно возбудить «спортивный» интерес детей к развитию своего внимания. Приобретённые ими навыки будут способствовать более внимательному восприятию и запоминанию учебного материала.

КГ 2

КГ 3

 

Примите наши поздравления!

ДР Заст

Осталось совсем немного до первого весеннего праздника, на улице ярче светит солнышко, а значит пришла весна и принесла с собой отличное настроение и положительные впечатления и эмоции. 

С весной нас ожидает такой замечательный праздник - 8 марта. 

В этот день очень хочется удивить и порадовать интересным подарком своих мамочек.

 В преддверии Международного женского дня, в объединение «Дизайн и мода» прошло занятие по изготовлению поздравительной открытки к Международному женскому Дню. 

Дорогие мамы поздравляем вас с 8 Марта! 

Желаем всегда оставаться любящими и понимающими, очаровательными и талантливыми женщинами. 

Желаем, чтобы дети вас крепко любили и ценили.

Желаем, чтобы в вашей жизни не было ни одного скучного или трудного дня. Желаем быть звонкой песней и доброй сказкой для своего ребёнка.

Желаем наполнять этот мир красотой и гармонией! 

Счастья вам, здоровья, всевозможных успехов и достатка в жизни. 

Пусть вас как можно чаще радуют и удивляют ваши дети.

Педагог Дремова Евгения Ивановна

ДР 1

ДР 2

 

ДР 3

 

Страница 3 из 29

«ПерваяПредыдущая12345678910СледующаяПоследняя»